• Uczniowie klasy siódmej naprawili ramki portretowe oraz wykonali napis upamiętniający patrona naszej szkoły

 

W piątek, 11 października, uczniowie klasy siódmej podjęli się niezwykle ważnego projektu, polegającego na naprawie dwóch ramek z portretem oraz herbem patrona naszej szkoły, generała Marcina Kątskiego. Ponadto, wykonali nowy drewniany napis – Patron Szkoły, który będzie dumnie zdobił szkolny hol.

Projekt ten opierał się na zagadnieniach dotyczących renowacji mebli, które uczniowie poznawali na lekcjach techniki. Dzięki zdobytej wiedzy, byli oni w stanie samodzielnie przystąpić do prac renowacyjnych, dbając o każdy szczegół. W trakcie prac uczniowie naprawili i odświeżyli ramki, nadając im nowy, elegancki wygląd, który oddaje hołd naszemu patronowi.

Jednym z głównych celów projektu było uwrażliwienie uczniów na dbanie o wizerunek oraz wygląd naszej szkoły, a także poszanowanie wspólnych dóbr. Dzięki takiemu podejściu, uczniowie zyskali nie tylko praktyczne umiejętności z zakresu renowacji, ale również większą świadomość i odpowiedzialność za otaczającą ich przestrzeń.

Efekty pracy uczniów klasy siódmej są zadowalające. Ramki z portretem i herbem generała Marcina Kątskiego zyskały nowe życie, a drewniany napis patrona szkoły stanowi teraz wyjątkowy element dekoracyjny.

Projekt renowacji nie tylko poprawił estetykę szkoły, ale również wzmocnił więzi wśród uczniów i uczył współpracy oraz odpowiedzialności za wspólne dobra.

Rafał Mordarski

 

• Projekt „Osiedle moich marzeń” uczniów klas szóstych

Od 30 września do 11 października 2024 roku, uczniowie klas szóstych A i B zaangażowali się w wyjątkowy projekt na lekcjach techniki pod nazwą „Osiedle moich marzeń”. Głównym zadaniem było stworzenie trójwymiarowej makiety wymarzonego osiedla, a efekty ich pracy okazały się naprawdę imponujące.

Jak powstała makieta?

Uczniowie mieli za zadanie zaprojektowanie i wykonanie makiety, na której znalazły się budynki mieszkalne oraz użyteczności publicznej. Konstrukcje te wykonane były z różnorodnych brył geometrycznych, co pozwoliło na stworzenie różnorodnych i ciekawych form architektonicznych.

Kreatywne i funkcjonalne rozwiązania

Młodzi projektanci wykazali się nie tylko kreatywnością, ale również zdolnościami planowania przestrzennego. Na makietach pojawiły się oryginalne tereny rekreacyjne oraz tereny zielone, które stanowiły istotny element każdej koncepcji. Prace uczniów były wyjątkowo przemyślane i funkcjonalne, co pokazywało ich dbałość o potrzeby przyszłych mieszkańców osiedla.

Współpraca w grupach

Uczniowie pracowali w trzyosobowych grupach, co sprzyjało rozwijaniu umiejętności działania oraz dzielenia się pomysłami. Przed przystąpieniem do realizacji projektu, każda z grup miała jasno określone cele – makieta miała być funkcjonalna i spełniać oczekiwania wszystkich mieszkańców, jak najlepiej zaspokajając ich potrzeby.

Projekt „Osiedle moich marzeń” był nie tylko świetną okazją do nauki, ale również do rozwijania wyobraźni oraz umiejętności technicznych. Uczniowie z klas szóstych po raz kolejny udowodnili, że potrafią myśleć przyszłościowo i tworzyć rozwiązania, które mogłyby stać się rzeczywistością.

Rafał Mordarski

 

• NAJPIERW BULLERBYN, A POTEM WARSZTATY SARMACKIE NA ZAMKU W WIŚNICZU

27 września  klasa II oraz klasy III , wybrały się na wycieczkę do RCKB w Brzesku na wspólne oglądanie spektaklu  " Przyjaciele z Bullerbyn". Nasi uczniowie z dużym zaciekawieniem śledzili zabawy i przygody swoich rówieśników z maleńkiej szwedzkiej osady Bullerbyn, która składała się tylko z trzech zagród. Byli pod wrażeniem pomysłowości i kreatywności bohaterów spędzających ze sobą cały wolny czas. Dzieci dowiedziały się jak ważna w życiu człowieka jest przyjaźń. Spektakl był bardzo interesujący i pochłonął wszystkie dzieci. Zwariowanym przygodom paczki przyjaciół z Bullerbyn towarzyszyło dużo muzyki i tańca.

Następnie wyruszyliśmy do zamku wiśnickiego. Tutaj klasy trzecie wzięły udział w warsztatach sarmackich poznając świat rycerzy i księżniczek. Zajęcia podzielone były na dwie części: merytoryczną, w trakcie której dzieci zobaczyły elementy uzbrojenia rycerza oraz stroju codziennego, a także dowiedziały się czym jest herb. W części praktycznej próbowały swych zdolności manualnych przy tworzeniu koron i herbów. Wiele radości sprawiło chłopcom  przebieranie się za rycerzy, a dziewczynkom za księżniczki. Wybrano także  króla i królową,  po czym  nastąpiła  uroczysta koronacja i pasowanie na rycerza. Na  zakończenie odbył się bal w rytm muzyki dworskiej. Całość zakończyła się pięknym tańcem poloneza w wykonaniu trzecioklasistów.

W tym samym czasie klasa 2 uczestniczyła w warsztatach bajkowych „ Eksperymenty kuchmistrza”. Z ogromnym przejęciem słuchali opowiadania o Szczurku, który z miłości do pięknych zapachów postanowił zostać uczniem nadwornego kuchmistrza wiśnickiego zamku. Niestety towarzyszący Szczurkowi pech i jego eksperymenty doprowadziły do wielu zabawnych sytuacji w kuchni… w których wzięli udział nasi uczniowie. Chętnie pomogli Szczurkowi w przygotowaniach do  wykwintnej kolacji na dworze królewskimi. Dzieci tworzyły ciasto na pierogi, które zmieniło się w ciecz, przygotowywały różany napój dla księżnej i kolorowe koktajle dla gości. Na własne oczy zobaczyły jak Szczurek doprowadza do wystrzału zielonej zupy, a jego kichnięcie spowodowało mały pożar w kuchni…atrakcji i wrażeniem tego dnia im na pewno nie zabrakło.

Ostatnim punktem wycieczki była wizyta  w Gminnej Bibliotece Publicznej w Iwkowej, gdzie mieliśmy okazję uczestniczyć w lekcji historii, prowadzonej przez  Panią Bernadetę Klimek – kierownika biblioteki.
Na starych fotografiach, zebranych od mieszkańców Iwkowej, uczniowie mogli zobaczyć jak wyglądała dawniej nasza wieś, jak przebiegały prace budowy nowej biblioteki i podziwialiśmy jak dotychczas zmienił się krajobraz, budownictwo oraz  ubiór mieszkańców z gminy. Z wielkim zainteresowaniem oglądaliśmy czarno-białe zdjęcia i z przejęciem dopytywaliśmy o to, czy wśród prezentowanych portretów iwkowskich rodzin są również rodziny naszych uczniów….

                                                                     Dorota Grabarz Malwina Gołąb

• Jesienny spacer do biblioteki gminnej

Uczniowie klasy 5 wyruszyli pieszo do centrum Iwkowej, aby uczestniczyć w lekcji bibliotecznej. Spotkanie w gminnej bibliotece było okazją do zapoznania się z jej historią.  Pani dyrektor przeprowadziła lekcję regionalną, oprowadzając przy okazji dzieci po wszystkich zakamarkach budynku i jednocześnie zachęcając do korzystania z licznych zbiorów biblioteki. Uczniowie także skorzystali ze słodkich przekąsek serwowanych w pobliskiej kawiarni.

                                                                                         Monika Trojanowska

• Sprzątanie najbliższej okolicy

Uczniowie klasy 5 wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Sprzątanie świata" i usunęli śmieci zalegające w naszej okolicy. Akcja łączy się powszechną manifestację przeciw zaśmiecaniu środowiska z pracą społeczną nad jego oczyszczeniem. Celem  jest także  budowanie świadomości ekologicznej oraz inicjowanie działań na rzecz ochrony środowiska - poczynając od uwrażliwienia młodego pokolenia w kwestiach ekologii i dbania o środowisko naturalne.

                                                                                                                      Monika Trojanowska

• Uczniowie klasy VI A w akcji Sprzątanie Świata

Dnia 24 września uczniowie klasy VI A po raz kolejny włączyli się w akcję Sprzątanie Świata. Tym razem postanowili posprzątać lasek, który często odwiedzali jako młodsi uczniowie. Pomysł okazał się strzałem w dziesiątkę, ponieważ miejsce to było pełne śmieci.

Dzieci zebrały mnóstwo odpadów, w tym butelki, puszki, papiery, fragmenty folii, różne szkła, plastikowe wiaderka, a nawet opony. Widok tak dużej ilości śmieci uświadomił wszystkim, jak wiele jeszcze trzeba zrobić, aby nasze otoczenie było czyste i zadbane.

Akcja ta przypomina nam, jak ważna jest troska o środowisko. Każdy z nas powinien działać z większą świadomością i zaangażowaniem, aby przyszłe pokolenia mogły cieszyć się pięknem natury. Uczniowie klasy VI A pokazali, że nawet małe działania mogą przynieść wielkie efekty.

Rafał Mordarski