Sprawozdanie innowacja - Kodowanie.pdf

►Podsumowanie innowacji

Uczniowie naszej szkoły, już po raz kolejny, włączyli się w obchody Dnia Bezpiecznego Internetu, który w tym roku odbywa się pod hasłem „Działajmy razem”.

W dniu 11 lutego 2020 roku podczas uroczystego apelu - uczniowie klasy V - przypomnieli zebranym zasady bezpiecznego korzystania z Internetu.

Apel był też okazją do podsumowania innowacji pedagogicznej „Zakoduj swoją przyszłość”. Uczestnicy innowacji: uczniowie klasy I oraz uczniowie klasy V zaprezentowali zebranym efekty swojej pracy. Na zakończenie uroczystości wszystkim uczniom, którzy biorali udział w innowacji pedagogicznej zostały wręczone certyfikaty.

►Wspólnie rozwiązujemy problemy

Podczas naszych spotkań staramy się rozwiązywać różne (nawet bardzo trudne) projekty.

►„Międzynarodowy Dzień Kropki”

W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „Zakoduj swoją przyszłość” włączyliśmy się w obchody Międzynarodowego Dnia Kropki. International Dot Day, czyli Międzynarodowy Dzień Kropki jest świętem kreatywności, odwagi i zabawy. Chodzi o podjęcie takich działań, które pomagają odkryć talenty, poznać swoje mocne strony i je zaprezentować. To wydarzenie rozpoczęliśmy od wspólnego obejrzenia filmu, a zakończyliśmy na wspaniałej zabawie.

►Dzień Patrona

Jako uczestnicy innowacji pedagogicznej „Zakoduj swoją przyszłość” nie zapominamy także o naszym patronie – generale Marcinie Kątskim. W dzień patrona naszej szkoły odbyły się zajęcia, podczas których działając razem zmierzyliśmy się z trudnymi zdaniami konstrukcyjnymi.

►INNOWACJA „Zakoduj swoją przyszłość”

Od 2 września 2019 roku realizujemy w naszej szkole innowację pedagogiczną „Zakoduj swoją przyszłość”. Inspiracją do stworzenia innowacji był udział w programie edukacyjnym „Uczymy dzieci programować”, zdobyte w nim doświadczenia oraz udostępniane uczestnikom materiały dydaktyczne.

Głównym celem wprowadzanej innowacji jest rozwijanie uniwersalnych kompetencji, takich jak:

• logiczne myślenie,
• zadaniowe podejście do stawianych problemów
• umiejętność pracy zespołowej: w zabawie, w ruchu, poprzez doświadczanie i eksperymentowanie.

Innowacja jest prowadzona w modelu STEAM (Science, Technologies, Engineering, Arts, Mathematics). Idea STEAM to spójne połączenie wiedzy z różnych obszarów: nauki, technologii, inżynierii, sztuki oraz matematyki. Taki sposób pracy powoduje, że uczestnik zajęć z biernego odbiorcy staje się twórcą, konstruktorem poszukującym najlepszych rozwiązań.

Zajęcia odbywają się w dwóch grupach:

• zajęcia w grupie I prowadzi pani Mariola Leśniak, a uczestnikami są uczniowie klasy I
• zajęcia w grupie II prowadzi pani Beata Grys, a uczestnikami są uczniowie klasy V.